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Aforismos, citas y frases célebres sobre Educación (pág. 20/46).


John Dewey

comillasLa educación no es prepararse para la vida, la educación es la vida misma.comillas

COMENTARIO: El aprendizaje no es un trámite previo al ser, sino el proceso vital continuo mediante el cual el ser humano se construye y habita el mundo en cada instante.

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comillasLa enseñanza debe ser por la acción. La educación es la vida; la escuela es la sociedad.comillas

COMENTARIO: Principio clave de la pedagogía progresista de Dewey. Aboga por un aprendizaje experiencial y activo, donde la escuela refleja la vida real y el conocimiento se adquiere a través de la participación y la interacción social, no por la mera transmisión pasiva de información.

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comillasLo ideal no es que un niño acumule conocimientos, sino que desarrolle capacidad.comillas

COMENTARIO: Dewey prioriza el desarrollo de habilidades, el pensamiento crítico y la competencia sobre la memorización de datos. La educación humanista busca empoderar al individuo con las herramientas para enfrentar el mundo, no solo llenarlo de información.

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John Dewey (1859 - 1952), filósofo, psicólogo y pedagogo estadounidense.

John Fitzgerald Kennedy

comillasEl objetivo de la educación es el avance del conocimiento y la difusión de la verdad.comillas

COMENTARIO: Define la pedagogía como un compromiso ético con la honestidad y el progreso social. La educación no es mera instrucción técnica, sino un motor de transparencia que busca liberar al individuo mediante el acceso a la realidad fáctica.

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comillasLa educación es la clave del futuro. La clave del destino del hombre y de su posibilidad de vivir en un mundo mejor.comillas

COMENTARIO: La formación no es solo transmisión de saber, sino la única herramienta de emancipación y mejora de la especie humana.

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comillasLa libertad sin educación es siempre un peligro; la educación sin libertad resulta vana.comillas

COMENTARIO: Un aforismo que equilibra la libertad y la educación como pilares esenciales de una sociedad sana. Ambas se necesitan mutuamente: la libertad requiere guía y conocimiento (educación) para ser usada responsablemente, y la educación sin libertad pierde su propósito emancipador.

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comillasNuestro progreso como nación no puede ser más rápido que nuestro progreso en educación. La mente humana es nuestro recurso fundamental.comillas

COMENTARIO: Establece el capital intelectual como el techo del desarrollo. Ninguna infraestructura material puede superar la calidad de la formación de los ciudadanos, pues la inteligencia es la fuente de toda innovación y justicia.

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John Fitzgerald Kennedy (1917 - 1963), trigésimo quinto presidente de los Estados Unidos.

John Lennon

comillasHubo un par de profesores que me prestaron atención, que me animaron a dibujar o a pintar, a expresarme. Pero la mayor parte del tiempo se empeñaban en que fuera un puñetero dentista o un maestro.comillas

COMENTARIO: Critica la educación estandarizadora que busca la utilidad social en lugar del florecimiento del individuo. El humanismo defiende el papel del maestro como mentor que descubre y potencia la vocación singular del alumno.

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John Lennon (1940 - 1980), músico de rock integrante y fundador del grupo The Beatles.

John Locke

comillasCreo que la instrucción es la parte menor de la educación.comillas

COMENTARIO: Locke distingue entre informar y formar. La educación verdadera es el cultivo del carácter, la moral y el juicio, mientras que la instrucción es meramente el suministro de herramientas técnicas.

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comillasEl trabajo del maestro no consiste tanto en enseñar todo lo que se puede aprender, si no en producir en el alumno el amor y la estima por el conocimiento.comillas

COMENTARIO: Sitúa la educación no como una transferencia de datos, sino como una ignición del deseo intelectual, transformando al estudiante en un buscador activo.

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comillasLa atención, la repetición, el placer y el dolor fijan las ideas.comillas

COMENTARIO: Una teoría del aprendizaje basada en la experiencia. El conocimiento se consolida a través de la intensidad emocional y la persistencia, vinculando lo intelectual con lo sensible.

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comillasSer disciplinado como esclavo crea el temperamento esperado de esclavos... Golpear a los niños y aplicarles otros tipos de castigos corporales nunca será la herramienta apropiada para quien busca formar hombres inteligentes, buenos y sabios.comillas

COMENTARIO: Un alegato humanista contra la violencia pedagógica. El respeto a la dignidad del niño es condición sine qua non para formar ciudadanos libres y racionales, pues el miedo solo cultiva el servilismo.

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John Locke (1632 - 1704), filósofo inglés representante del empirismo.

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