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Abraham Lincoln, Simone Weil, Napoleón, Marx, Marie Curie, Richelieu, Allende, Gorbachov, Samuel Beckett, Mary Shelley, Juan XXIII, Benito Juárez, Anna Frank, Americo Vespucio.
Ayudar la vida, dejándola libre, esa es la tarea básica del educador.
Cualquier ayuda innecesaria es un obstáculo para el desarrollo.
El instinto más grande de los niños es precisamente liberarse del adulto.
El niño que tiene libertad y oportunidad de manipular y usar su mano en una forma lógica, con consecuencias y usando elementos reales, desarrolla una fuerte personalidad.
El niño, guiado por un maestro interior trabaja infatigablemente con alegría para construir al hombre. Nosotros educadores, solo podemos ayudar... Así daremos testimonio del nacimiento del hombre nuevo.
Entonces el desarrollo es un impulso hacia una independencia siempre mayor; se asemeja a la flecha que lanzada por el arco vuela recta, segura y fuerte.
Hemos de ser educados si queremos educar.
La actitud del educador ha de ser de amor y de respeto absoluto a su dignidad como ser humano.
La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: "Ahora los niños trabajan como si yo no existiera".
La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea.
La primera tarea es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle.
La tarea del educador sólo puede tener como base la normalización del niño y lograr así la normalización del hombre y la renovación de la sociedad.
Maria Montessori (1870 - 1952), pedagoga, científica, médica, psiquiatra y filósofa italiana.